Il s'adapte parfaitement, mais ne s'attache jamais vraiment
Discret, indépendant en apparence, il évite de parler de lui. Il a appris qu'exprimer un besoin risquait de déranger.
Des années d'étude de la théorie de l'attachement, rendues simples et accessibles à tous par une pédiatre, avec des métaphores prêtes à partager, pour lire autrement l'enfant, ses parents… et ce que la relation réveille chez vous.
360 € TTC, ou 4 × 90 € sans frais
Vous accueillez avec attention, vous proposez les bons outils, vous vous ajustez encore et encore (parfois même un peu trop). Et pourtant l'enfant reste figé, en opposition, ou dans un lien qui semble bancal, et le parent repart sans avoir vraiment entendu ce que vous lui proposiez.
En fin de séance, ce n'est pas l'enfant qui vous inquiète le plus, c'est cette impression diffuse d'être passé·e à côté, ou pire, de ne pas être la bonne personne pour lui.
On vous a formé·e aux outils, à l'écoute, à la posture. On vous a beaucoup plus rarement appris à lire le lien d'attachement dans l'instant, et à considérer que ce que vous ressentez en séance n'est pas un bug, mais une information.
Ce qui vous échappe se trouve souvent dans le lien, bien avant la technique.
« C'est l'enfant qui s'attache au parent, et pas l'inverse. »
Certains profils d'attachement viennent bousculer tout ce que vous savez de l'alliance, même dans une relation chaleureuse. Les reconnaître change votre manière d'être avec eux.
Discret, indépendant en apparence, il évite de parler de lui. Il a appris qu'exprimer un besoin risquait de déranger.
Il cherche le contact et résiste en même temps. Plus vous donnez, plus il semble en demander.
Et vous laisse le sentiment que, quoi que vous fassiez, ce ne sera jamais la bonne réponse. Savoir le reconnaître, c'est aussi savoir quand orienter.
Avant d'être professionnel·le, vous êtes une personne, avec une histoire et une manière d'être en lien. Ce lien très fort avec certains enfants, ce sentiment d'être rejeté·e ou de ne pas être légitime… tout cela se rejoue en séance.
Ce n'est pas un manque de recul : c'est une information à observer, pour vous réajuster sans culpabilité.
Un parent qui ne se sent pas en sécurité ne peut pas recevoir vos conseils.
La théorie de l'attachement décrit une « balance des systèmes » : tant que le système d'attachement d'une personne est activé (stress, fatigue, peur d'être jugée, premier rendez-vous dans un lieu inconnu), son système d'exploration reste fermé. Elle ne peut ni apprendre, ni essayer autre chose.
Le début d'un accompagnement demande donc d'abord de sécuriser, et c'est vrai pour l'enfant, pour son parent… et pour vous.
Anne-Gaëlle explique pourquoi un parent qui vous appelle n'est pas encore en état de recevoir vos conseils.
Lire le comportement de l'enfant à travers l'attachement, même quand il ne verbalise rien.
Repérer les profils d'attachement (sécure, évitant, ambivalent, désorganisé) chez l'enfant et chez le parent, sans tomber dans l'étiquette.
Adapter votre posture au profil de l'enfant, au lieu d'utiliser les mêmes outils avec tout le monde.
Comprendre pourquoi certaines séances tournent en rond, et en sortir sans forcer le lien.
Trouver les mots justes avec les parents, sans culpabiliser ni dramatiser, grâce à des métaphores qu'ils retiennent.
Identifier ce que la relation active chez vous, pour éviter de rejouer vos propres mécanismes.
Poser un cadre sécurisant, même avec les enfants qui fuient ou testent la relation.
Trouver la juste distance entre implication et recul, pour ne plus vous épuiser dans les suivis émotionnellement lourds.
La théorie de l'attachement, c'est des décennies de recherche, de Bowlby à aujourd'hui, et une littérature souvent dense, pensée pour les spécialistes. Anne-Gaëlle a passé des années à l'étudier, puis elle a fait ce travail que peu de gens font : la rendre simple et accessible à tous, sans rien perdre de sa rigueur. Chaque notion est reliée à des exemples cliniques, à des situations de cabinet et à des exercices, pour qu'on puisse s'en servir dès le lendemain.
Les systèmes d'attachement, d'exploration et de caregiving, les figures d'attachement, les modèles internes opérants… et pourquoi cette théorie scientifique reste si peu connue en France.
Ce qu'un « parent sensible » fait concrètement, et ce que cela change pour un enfant qui explore, tombe, revient et repart.
Ce que le parent a besoin d'apprendre pour sécuriser son enfant, et comment le lui expliquer simplement.
Sécure, évitant, ambivalent, désorganisé : ce qu'on observe, ce que l'enfant (ou le parent) croit, et ce que cela reflète de son histoire.
Le relais entre figures d'attachement à la crèche et à l'école, et l'ado « qui ne supporte pas ses parents dont il a énormément besoin ».
Laisser l'enfant régler la distance, ne pas s'agripper, préparer la fin d'un accompagnement pour qu'elle ne soit pas une nouvelle séparation difficile.
Une documentation de 66 pages, pensée pour que vous n'ayez pas à prendre de notes pendant la journée : chaque notion est résumée simplement, avec des encadrés « À retenir », et rangée pour que vous puissiez retrouver une notion en deux minutes, la veille d'une séance.
À côté, 7 outils prêts à l'emploi pour la psychoéducation et pour nourrir vos séances, à vous approprier et à adapter.
La métaphore créée par Anne-Gaëlle (autrice du livre Le Capitaine Chachou, illustré par sa sœur) : les phares, leurs signaux lumineux, le port d'attache. Si la théorie n'est pas trop votre truc, commencez par elle, tout s'éclaire.
Une image simple, décrite par le Dr Anne Raynaud, pour montrer aux parents leur rôle de base solide d'où l'enfant décolle et où il revient.
Résumée et construite en écho au Capitaine Chachou.
Une vision claire de ce qui est attendu d'une figure d'attachement, à montrer aux parents ou à garder sous la main.
Pour chaque style, côté adulte et côté enfant : les sentiments, les croyances à écouter, les comportements à observer et ce qu'ils reflètent.
Un animal, un végétal, un phénomène naturel, un objet du quotidien (le caméléon, le tournesol, l'éclair, le Rubik's cube…) pour en parler avec bienveillance.
Pour distinguer l'amour d'un parent et sa capacité à sécuriser, parce que cette manière d'aimer, elle, peut s'apprendre.
Je ne suis pas professionnel·le de santé.
La journée a été pensée pour toutes les personnes qui accompagnent des enfants. Le jour de l'enregistrement, il y avait des hypnothérapeutes, des sophrologues, des orthophonistes, des psychomotriciennes, des éducatrices, des enseignantes, des infirmières, des psychologues et même une pédiatre.
La théorie, ce n'est pas trop mon truc.
C'est justement tout le travail d'Anne-Gaëlle : des années de théorie rendues simples, avec des schémas, des exemples cliniques, des métaphores, et une documentation qui vous évite de prendre des notes. Vous pouvez même commencer par le Capitaine Chachou.
Je suis déjà formé·e à l'attachement.
Vous y trouverez une manière très accessible de transmettre la théorie aux parents, et des outils de psychoéducation que vous ne trouverez pas dans les manuels.
C'est un replay, pas un live.
Oui, et c'est ce qui le rend vivant : la journée a été enregistrée en direct avec plus de 45 collègues, leurs questions et les échanges. Vous la regardez à votre rythme, autant de fois que vous le voulez.
« J'ai également suivi la formation à la Théorie de l'attachement qui est vraiment d'une immense qualité et qui m'a permis d'avancer encore dans ma pratique. Merci à Isabelle et Anne-Gaëlle »
Valérie L., sophro-hypnose
Aurélie P.
Praticienne en hypnose
« la formation « attachement et parentalité » proposée par Anne-Gaëlle et Isabelle est une pépite pour toute personne travaillant dans l’accompagnement ou plus largement auprès d’enfants et d’ados. Un essentiel à ne pas manquer! »
Anne-Marie K.
Praticienne en hypnose
« Merci Isabelle et Anne-Gaëlle pour la formation sur la théorie de l'attachement. Très complète, très bien expliquée et avec un support de cours au top, cette formation me permet d'accompagner encore mieux les personnes que je reçois à mon cabinet. Je recommande cette formation d'une grande richesse. »
Jennifer J.
« Formation sur l’attachement extrêmement riche
La qualité du support de formation, le format choisi et la pédagogie des intervenantes ont fait de cette journée de formation un enseignement de qualité. »
Maude T.
Accompagnement périnatal
« J'ai suivie une formation sur la théorie de l'attachement et je suis ravie de cet apport dans ma pratique en accompagnement périnatal. KiddyMind propose des supports en ligne vraiment pratiques et adaptables à un rythme de formation continue. Merci beaucoup »
Emmanuelle F.
« Une excellente formation, qui permet une réelle compréhension des notions de bases sur l’attachement, avec des exemples, des exercices. Je la recommande »
Laila C.
« Super formation sur l'attachement, les supports fournit sont vraiment trés bien fait, et c'est appréciable d'avoir la formation en replay pour pouvoir y revenir quand on veut. top ! »
Laetitia G.
« très pro, très riche, très éclairant, plein de clefs à s'approprier et utiliser... de belles valeurs humaines. c'est top! »
Avis publiés sur la fiche Google de Kiddy Mind, reproduits mot pour mot.
Pédiatre, hypnothérapeute, accompagnement à la parentalité et pédiatrie intégrative
Anne-Gaëlle a consacré des années à étudier la théorie de l'attachement. Son talent, c'est d'avoir transformé tout ce savoir en quelque chose de simple, de clair et d'utilisable par tous, que vous soyez thérapeute, éducatrice ou enseignante.
Dans une vision intégrative de la santé, elle relie la théorie à des cas cliniques et à des exercices concrets. Elle a aussi animé pendant plusieurs années les supervisions de Kiddy Mind, et elle est l'autrice du Capitaine Chachou, illustré par sa sœur, illustratrice pour enfants.
Fondatrice de Kiddy Mind, éducatrice spécialisée DE, praticienne en hypnose
ou 4 × 90 €, sans frais
Vos accès arrivent par e-mail après votre commande. La plateforme est accessible 24 h/24, et une attestation de participation peut vous être délivrée sur demande.
Non. C'est une journée sur la théorie de l'attachement, utile quelle que soit votre approche. Si vous pratiquez l'hypnose, vous y trouverez de quoi nourrir vos métaphores, votre posture et votre manière d'accueillir les parents.
Non, il s'agit du replay de la journée enregistrée en direct avec les participant·es. Vous profitez donc aussi de leurs questions et des échanges avec Anne-Gaëlle et Isabelle.
L'accès est à vie, sur la plateforme Kiddy Mind, 24 h/24. Vous pouvez revoir un passage autant de fois que nécessaire et télécharger toute la documentation.
Oui : les métaphores créées et pensées pour ce cours, utilisables en séance et en psychoéducation avec les parents, et des tableaux récapitulatifs pour retrouver d'un coup d'œil tout ce qui est partagé dans les vidéos.
Oui, et c'est tout le travail qu'a fait Anne-Gaëlle : la journée est très complète, et elle vous donne toutes les clés pour avoir une compréhension fine de la théorie de l'attachement et de ce qui se joue dans le lien, chez l'enfant, chez ses parents et chez vous. Vous repartez aussi avec plus de 100 pages de documentation et d'outils pour la mettre au service de votre pratique dès le lendemain.
Elle ne fait pas de vous un·e thérapeute de l'attachement, ce qui demande une formation clinique spécifique. Si vous voulez aller jusque-là, la documentation vous indique les formations universitaires et les ouvrages de référence.
Une manière très accessible de la comprendre et surtout de la transmettre. Les métaphores et les schémas créés pour ce cours vous donnent des mots simples pour en parler aux parents comme aux enfants.
Oui, une attestation de participation peut vous être délivrée sur demande.
Non, elle n'entre pas dans un dispositif de financement. En revanche, vous pouvez régler en 4 fois 90 €, sans frais.
Par SMS au 07 83 83 70 19
Si ces séances qui tournent en rond vous parlent, cette journée vous donnera une autre manière de les regarder, et des mots simples pour accompagner l'enfant et ses parents vers plus de sécurité. Elle vous attend sur la plateforme, à votre rythme.
Je rejoins la formation · 360 € ou 4 × 90 €Attachement, Enfance & ParentalitéReplay de 6 h, 66 pages, 7 outils, accès à vie · 360 € ou 4 × 90 €
Je rejoins