FAQ — Kiddy Mind (professionnels) : hypnose, enfance et familles (6–17 ans)

Franchement, évite les formations qui te vendent des protocoles tout prêts. Avec les enfants, ça ne marche pas comme ça. Ce qu'il te faut, c'est une formation qui t'apprend à regarder l'enfant dans son contexte global : lui, ses parents, son environnement. Pas juste des techniques à appliquer.

La spécialisation que je propose, c'est 52 heures (28h de cours que tu peux suivre à ton rythme + 24h de lives mensuels où on bosse ensemble sur ta pratique réelle). Et ce qui fait la différence, c'est qu'on travaille avec le Dr Anne-Gaëlle Frouin Marien, médecin pédiatre, pour avoir cette vision intégrative qui manque souvent dans les formations.

Si tu débutes, ce dont tu as besoin, c'est d'un accompagnement qui te tient la main sur le terrain. Pas juste des cours en ligne que tu regardes seul·e dans ton coin en te demandant si tu fais bien.

C'est pour ça que j'ai mis en place des lives mensuels. On se retrouve en visio, tu me poses tes vraies questions, on travaille sur tes cas concrets, ta posture, tes doutes. Parce que c'est là que tout se joue : dans ta capacité à tenir ta place de praticien·ne sans te laisser engloutir par les attentes des parents ou tes propres peurs.

Déjà, on ne fait que de l'enfance. Pas des modules enfants ajoutés à une formation adulte où on te dit "ah oui et avec les enfants c'est pareil mais en plus simple". Non. Les enfants, c'est un univers à part entière, et si tu veux les accompagner sérieusement, il faut se former spécifiquement.

Ensuite, on travaille avec une approche systémique. Tu n'accompagnes jamais un enfant seul. Tu accompagnes un système : l'enfant + ses parents + son contexte. Et ça, ça change absolument tout dans ta manière de poser ton cadre et de mener tes séances.

La collaboration avec le Dr Frouin Marien apporte une dimension médicale intégrative qu'on ne trouve nulle part ailleurs. On a 20 ans d'expérience terrain à nous deux (moi comme éduc spé puis praticienne, elle comme pédiatre), et on te transmet ce qu'on aurait aimé savoir quand on a commencé.

Et puis surtout : pas de protocoles magiques. Je t'apprends à créer des accompagnements sur-mesure, parce que chaque enfant est différent et que les recettes toutes faites, ça ne fonctionne pas dans la vraie vie.

Parce que tu peux apprendre de chez toi, sans te ruiner en frais de déplacement et d'hébergement. Les 28 heures de cours, tu les as dès ton inscription et tu les regardes quand ça t'arrange. Les lives mensuels sont enregistrés, donc si tu as un imprévu, tu ne perds rien.

Mais attention : en ligne ne veut pas dire seul·e. Tu as accès à la communauté de la Tribu, aux lives mensuels où on échange vraiment, et tu peux me poser tes questions. L'idée, c'est de t'offrir la liberté du en ligne avec le soutien du présentiel.

Soyons clairs : AUCUNE formation en hypnose n'est reconnue par l'État en France. Que ce soit la mienne ou celle d'une autre école. Si quelqu'un te dit le contraire, méfie-toi, c'est du flan.

Ce que je te délivre, c'est une attestation de formation. Et ce qui fait sa valeur, ce n'est pas un tampon officiel, c'est la qualité de ce que tu vas apprendre et la transformation de ta pratique. Les centaines de praticiens formés qui citent cette spécialisation sur leurs sites, c'est ça la vraie reconnaissance.

Tu vas apprendre à adapter ton accompagnement à la maturité réelle de l'enfant. Parce qu'un enfant de 7 ans et un ado de 15 ans, ce n'est pas du tout la même chose. Le langage, l'alliance, la motivation, tout est différent.

Tu vas comprendre comment gérer cette fameuse relation triangulaire praticien/enfant/parent. Comment poser un cadre qui sécurise tout le monde sans que les parents prennent toute la place ni que l'enfant se sente étouffé. Comment éviter les pièges des injonctions et des attentes impossibles.

On va travailler sur ta posture, ta relation à l'argent, ta légitimité. Parce que si toi tu n'es pas au clair avec ça, ça se voit et ça impacte ton accompagnement.

Et puis on va parler business. Comment développer ton activité, utiliser les réseaux sociaux sans te sentir mal, trouver tes premiers clients. Parce qu'une formation où on ne parle que de technique en faisant comme si la dimension économique n'existait pas, c'est te laisser te débrouiller sur ce qui est le plus dur.

Avec le Dr Frouin Marien, on approfondit les problématiques fréquentes : énurésie, refus scolaire, troubles du sommeil, confiance en soi. Tu ne seras pas démuni·e face aux demandes courantes.

52 heures au total. 28 heures de cours que tu peux regarder à ton rythme dès ton inscription, et 24 heures de lives mensuels avec moi, étalés sur l'année.

Après, il y a ton travail personnel : réfléchir à ta pratique, intégrer ce que tu apprends, mettre en place concrètement. Mais tu n'es pas chronométré·e. Tu avances à ton rythme, selon tes disponibilités.

Dès que tu t'inscris, tu as accès aux 28 heures de cours en ligne. Tu les regardes quand tu veux, autant de fois que tu veux, sans limite de temps. Les lives mensuels sont tous enregistrés en replay, donc si tu rates un direct, tu ne perds rien.

Tu peux mettre pause, revenir en arrière, prendre des notes. C'est vraiment fait pour que tu puisses apprendre à ton rythme, sans pression.

Les cours en ligne, c'est la base : les fondamentaux, les concepts, les outils. C'est ce que tu dois intégrer pour comprendre l'approche.

Les lives mensuels, c'est tout le reste : ton application sur le terrain, tes questions concrètes, les situations qui te posent problème, ta posture, ton mindset, ton développement d'activité. C'est là qu'on travaille ensemble sur ce qui bloque vraiment dans ta pratique.

En fait, les cours te donnent la théorie, et les lives t'aident à en faire quelque chose de vivant et d'ajusté à qui tu es.

Non, ils ne sont pas obligatoires. Mais franchement, je te les recommande très fort. C'est dans ces moments-là qu'on peut vraiment échanger, que tu peux poser tes vraies questions, que je peux t'aider à débloquer ce qui coince.

Et si tu ne peux pas venir en direct, pas de stress : tout est enregistré. Tu pourras regarder le replay quand tu veux.

Tu ne peux pas accompagner un enfant comme tu accompagnes un adulte. Point. Les stratégies ne sont pas les mêmes, le langage non plus, l'alliance se construit différemment.

Avec un adulte, tu as quelqu'un qui vient seul, qui est (en théorie) là de son plein gré, qui peut nommer ses difficultés. Avec un enfant, tu as quelqu'un qui vient souvent parce que ses parents l'amènent, qui n'a pas forcément envie d'être là, qui ne sait pas forcément ce qui se passe pour lui.

Et surtout, tu as les parents dans l'équation. Toujours. Même quand ils ne sont pas physiquement dans la pièce.

Ce que j'enseigne, c'est comment créer un accompagnement sur-mesure qui prend en compte le stade de développement de l'enfant, son contexte familial, ce qui se joue pour lui. L'hypnose devient un levier de changement, pas une recette magique.

Une approche systémique et intégrative. Ça veut dire quoi concrètement ? Que tu ne regardes pas juste "l'enfant qui mouille son lit" ou "l'enfant anxieux". Tu regardes l'enfant dans son écosystème : sa famille, l'école, son histoire, ce qui se joue autour de lui.

Parce qu'un symptôme chez un enfant, c'est rarement juste un problème isolé. C'est souvent l'expression de quelque chose de plus large. Et si tu ne prends pas ça en compte, tu peux faire de l'hypnose pendant des heures, rien ne bougera vraiment.

Avec le Dr Frouin Marien, on t'apporte cette double vision : thérapeutique et médicale. Ça te donne une compréhension beaucoup plus fine de ce qui se joue pour l'enfant.

Parce qu'un enfant ne vit pas tout seul sur une île déserte. Il évolue dans un système : sa famille, son école, ses copains, son environnement. Et ce système a un impact direct sur lui.

Si tu veux vraiment l'aider, tu dois comprendre et prendre en compte ce système. Sinon, tu peux faire du très bon boulot en séance, et dès qu'il rentre chez lui, tout ce que tu as mis en place s'effondre parce que le contexte ne soutient pas le changement.

C'est pour ça qu'on travaille beaucoup sur comment associer les parents, comment les aider à soutenir leur enfant sans tomber dans le contrôle ou la pression. Comment créer un environnement où les progrès peuvent tenir.

C'est prendre en compte toutes les dimensions de la vie de l'enfant : son développement physique et psychologique, sa dynamique familiale, son contexte scolaire. Et avoir une vision médicale qui vient enrichir ta compréhension.

Travailler avec le Dr Frouin Marien, c'est exactement ça : croiser nos regards de thérapeute et de pédiatre pour avoir une approche la plus complète possible. Parce que certaines choses qui se jouent pour l'enfant ont une dimension médicale qu'il faut connaître et intégrer.

Cette approche bénéficie à toute la famille, parce que tu ne travailles pas juste sur un symptôme. Tu travailles sur un équilibre global.

Parce que les protocoles, ça marche dans les livres et dans les formations qui te promettent des résultats rapides. Dans la vraie vie, avec de vrais enfants et de vraies familles, c'est une autre histoire.

Chaque enfant est unique. Chaque famille fonctionne différemment. Ce qui va marcher avec l'un ne marchera pas avec l'autre. Et si tu appliques des protocoles sans réfléchir, tu vas te planter. Et surtout, tu vas décevoir les familles qui viennent te voir.

Ce que je t'apprends, c'est à créer des accompagnements qui s'adaptent à la réalité de chaque situation. L'hypnose devient un outil que tu utilises de manière fluide et ajustée, pas une méthode rigide que tu plaques sur tout le monde.

Alors ça, c'est LE sujet. Les parents, c'est souvent ce qui stresse le plus les praticiens qui débutent avec les enfants.

La clé, c'est de créer une relation triangulaire claire : toi, l'enfant, les parents. Chacun a sa place, personne ne prend celle de l'autre. Tu poses un cadre dès le départ : voilà comment ça va se passer, voilà ce que je vais faire, voilà comment vous pouvez soutenir votre enfant.

Et tu évites les pièges : les injonctions ("il FAUT que mon enfant arrête de..."), les attentes irréalistes, les parents qui veulent tout contrôler. Tu les aides à comprendre que leur rôle, c'est de soutenir, pas de forcer.

Ta posture, c'est tout. Si tu es clair·e et solide dans ta manière de te positionner, les parents te font confiance. Si tu es flou·e ou que tu te laisses déborder, ça devient compliqué pour tout le monde.

Absolument pas. Et c'est une erreur classique de penser qu'on peut accompagner tous les enfants de la même manière.

À 7 ans, tu as un enfant qui est encore très dans le jeu, dans l'imaginaire. L'alliance se crée autour de ça. Sa motivation dépend beaucoup de l'adulte référent. Son langage est concret.

À 15 ans, tu as un ado qui a besoin qu'on respecte son autonomie, qui cherche à se définir lui-même, pour qui le groupe de pairs compte énormément. L'alliance se construit sur la coopération et le respect de son espace. Il a besoin qu'on lui parle autrement.

Si tu ne prends pas ça en compte, tu vas à côté de la plaque. Et l'enfant ou l'ado va le sentir tout de suite.

Ça dépend vraiment de la problématique, du contexte familial, de l'implication des parents. En général, on est sur 3 à 6 séances. Mais il n'y a pas de règle absolue.

Certains enfants vont avancer très vite parce que tout est réuni autour d'eux pour que ça bouge. D'autres vont avoir besoin de plus de temps parce que la situation est plus complexe ou que le contexte familial est compliqué.

L'important, c'est de ne pas t'enfermer dans un nombre de séances prévu d'avance. Tu t'ajustes à ce qui se passe réellement.

L'énurésie, c'est vraiment fréquent. Les troubles du sommeil aussi. Le refus scolaire anxieux, ça monte en flèche ces dernières années. La confiance en soi, la régulation émotionnelle, le stress. Le harcèlement scolaire, malheureusement.

Pour chacune de ces problématiques, il y a des sessions thématiques avec le Dr Frouin Marien si tu veux approfondir. Mais déjà dans la spécialisation, on te donne les bases pour ne pas être démuni·e face aux demandes courantes.

En posant un cadre clair dès le départ. En étant au clair avec ta posture et ta légitimité. En comprenant comment gérer cette relation triangulaire avec l'enfant et les parents sans te faire déborder.

Et en acceptant que ça prend du temps de construire une pratique solide. Tu ne vas pas tout maîtriser après la formation. C'est pour ça que les lives mensuels sont là : pour t'accompagner sur le terrain, répondre à tes questions au fur et à mesure qu'elles se posent, t'aider à ajuster ta pratique.

On travaille aussi sur le développement de ton activité : comment trouver tes clients, comment parler de ce que tu fais, comment gérer ta relation à l'argent. Parce qu'une pratique solide, ce n'est pas juste être bon·ne techniquement. C'est aussi avoir une activité viable économiquement.

Le refus scolaire anxieux ou la phobie scolaire, c'est une session thématique complète avec le Dr Frouin Marien. Tu y trouveras un cadre précis, des repères médicaux, une méthode d'accompagnement adaptée.

Parce que ce n'est pas juste "l'enfant ne veut pas aller à l'école". Il y a souvent de l'anxiété massive, parfois des troubles associés, et il faut savoir comment t'y prendre pour ne pas aggraver la situation.

→ Page Refus Scolaire Anxieux

Session thématique avec le Dr Frouin Marien sur l'énurésie et l'encoprésie. Elle t'y donne la posture à avoir, les outils concrets, le cadre médical à connaître.

L'énurésie, c'est une des demandes les plus fréquentes, et c'est important de savoir comment l'aborder proprement, sans culpabiliser l'enfant ni mettre la pression aux parents.

→ Page Énurésie & Encoprésie

Session thématique avec le Dr Frouin Marien sur l'hypnoanalgésie (gestion de la douleur). Particulièrement utile si tu travailles en lien avec des structures médicales ou si tu accompagnes des enfants avec douleurs chroniques.

→ Page Hypnoanalgésie

Parce que croiser le regard thérapeutique et le regard médical, ça change tout. Le Dr Frouin Marien apporte une dimension que je ne peux pas t'apporter : la compréhension médicale de ce qui se joue pour l'enfant.

Sur l'énurésie, le refus scolaire, l'hypnoanalgésie, elle anime des sessions thématiques en live Zoom (avec replay illimité). Tu as accès à son expertise de pédiatre qui pratique l'hypnose, et ça enrichit énormément ta compréhension et ton accompagnement.

Non, pas du tout. Ce sont des approfondissements facultatifs si tu veux développer ton expertise sur une problématique précise.

Et tu n'as même pas besoin d'avoir fait la spécialisation pour y accéder. Si tu as déjà une formation de base en hypnose et que tu veux juste approfondir sur l'énurésie ou le refus scolaire par exemple, tu peux prendre uniquement la session qui t'intéresse.

Tu as les sessions thématiques avec le Dr Frouin Marien pour aller plus loin sur des problématiques spécifiques. Tu as aussi le podcast TherapeuKids, le blog, la communauté de la Tribu où tu peux échanger avec d'autres praticiens.

Et surtout, tu as les lives mensuels qui continuent de t'accompagner dans ta pratique au quotidien. C'est là que tu peux poser tes questions sur tes cas réels, affiner ta posture, travailler sur ce qui bloque dans ton développement.

C'est une question qui stresse tout le monde, et c'est normal. On ne t'apprend jamais ça dans les formations classiques, comme si l'argent et le business étaient des sujets sales qu'il ne faut pas aborder.

Moi je pense que c'est essentiel d'en parler. Dans les lives mensuels, on travaille là-dessus : comment parler de ta spécialisation sans avoir l'impression de te vendre, comment utiliser les réseaux sociaux d'une manière qui te ressemble, comment gérer ta relation à l'argent.

Parce que si tu n'es pas au clair avec le fait que tu peux être payé·e pour ton travail, ça va se voir et ça va bloquer ton développement.

On intègre la dimension business dès le départ, dans les lives mensuels. Parler de ta spécialisation, utiliser les réseaux sociaux, trouver tes clients, gérer ta relation à l'argent, travailler ton mindset et ta posture professionnelle.

L'idée, c'est que tu ne sortes pas de la formation en étant techniquement au point mais complètement perdu·e sur comment développer ton activité concrètement. Je t'accompagne sur les deux dimensions : la pratique ET le développement.

Il y a une carte interactive avec les centaines de praticiens formés qui ont accepté d'y figurer. Tu peux la consulter ici : Carte des praticiens Kiddy Mind

Beaucoup citent aussi leur formation Kiddy Mind sur leurs sites, parce que c'est devenu une référence dans le domaine. Ça, c'est la vraie reconnaissance : des praticiens qui s'en servent comme argument de crédibilité auprès de leurs propres clients.

Oui, la Tribu Kiddy Mind : tribu.kiddy-mind.com

C'est un espace où les praticiens formés échangent, se soutiennent, partagent leurs expériences. Parce qu'accompagner des enfants, ça peut être challengeant, et c'est important d'avoir des pairs avec qui en parler.

Tu n'es pas seul·e dans ton coin à te demander si tu fais bien. Tu as une communauté qui comprend ce que tu vis parce qu'elle le vit aussi.

J'ai créé un pack d'outils thérapeutes prêts à utiliser en séance : kiddy-mind.com/outils-therapeutes/

Ce sont des supports pour travailler sur les émotions, le stress, l'estime de soi, l'organisation, la dynamique familiale. Des choses concrètes que tu peux utiliser directement avec les enfants et les familles.

Moi, c'est 20 ans d'expérience d'accompagnement des enfants. J'ai été éducatrice spécialisée pendant 17 ans dans des institutions médico-sociales. J'ai fait un CAFERUIS, un Master 1 en Politiques Sociales. Et puis en 2016, j'ai ouvert mon cabinet en libéral et je me suis spécialisée en hypnose pour les enfants.

Ce que je t'apporte, c'est cette double expérience : le terrain institutionnel pendant des années, et ensuite le libéral. Les deux m'ont appris des choses différentes, et les deux nourrissent ma manière d'enseigner.

Mon approche, c'est terrain, humain, proximité. Je ne suis pas dans la théorie pure. Je suis dans le concret de ce qui fonctionne vraiment avec les enfants et les familles.